A | 央视网消息：据“今日平江”微信公众号消息，4月23日，湖南平江县发布关于该县一学生坠亡事件调查情况通报。 4月15日，平江县天岳街道一居民楼发生学生坠楼事件，坠楼学生经抢救不幸身亡，令人无比痛心和惋惜。 城島茂が、2月22日放送の『ザ！鉄腕！DASH!!』（日本テレビ系）に出演。その激闘ぶりに、多くのファンから反響が寄せられている。今回は総勢40人規模で長野と岐阜の県境『Mt.乗鞍スノーリゾート』に集まり、巨大雪玉づくりに挑んだ。事发后，平江县迅速成立由县委政法委、县公安局、县教育局和有关属地乡镇（街道）组成的联合调查组，全力开展调查和善后处置工作。现将有关调查情况通报如下： 一、事件基本情况 2024年4月15日7时46分，平江县公安局三阳派出所接到电话报警，天岳街道简青社区大众安置区某居民楼有一小孩坠楼。【写真あり】城島茂の「25歳年下モデル妻」が公開した“清楚ビジュ” 雪玉は転がすたびに巨大化し、数十kgから数百kg、やがて推定2トン級へと成長。接警后，三阳派出所民警立即出警处置，120急救中心第一时间赶到现场将该小孩送往医院抢救，经全力抢救无效于10时30分宣布死亡。
B | 2日間、延べ15時間かけて斜面や林間コースを進み、鉄パイプやロープも駆使する総力戦となった。
C | 经查明，坠楼小孩杨某，男，汉族，9岁，系平江县简青芙蓉学校学生，其母亲租住在学校附近大众安置区陪读，其父亲在外务工。「最終的に直径2メートル超の雪玉を完成させ、スキー場をPRしました。やはり印象的だったのは、城島さんが一人、気を吐いていたこと。 二、现场调查情况 经公安机关现场勘查、调查取证、法医检验，确定学生杨某死因排除他杀。楼顶监控显示：2024年4月15日7时32分，杨某独自步行至大众安置区其租住楼楼顶，身着校服、系红领巾、背蓝色书包，到达楼顶后先是步行至东侧围栏，脱下书包置于地面，从口袋中掏出零食吃，随后两次在楼顶走动、攀爬和停留。
D | 現在55歳の彼は、なかなか進まない巨大な雪玉を息も絶え絶えになりながら押し、『心にブレーキかけるんじゃねえ！』と、みんなに気合を注入。7时37分，当杨某第三次从中部隔离栏攀爬后，从监控中消失。
E | 三、学校应对情况 2024年4月15日上午7时58分，该生所在班级班主任李某发现学生杨某未到学校，遂打电话询问其母亲单某。他のメンバーは番組初登場の後輩も多く、現場を引き締める役割を一手に担っていました」（スポーツ紙記者） 彼がここまで踏ん張るのも無理はない。单某在通话中哭泣提到，孩子坠楼送医。「さる16日、松岡昌宏さんが『鉄腕DASH』を降板することが日テレ側から正式に発表されました。获悉情况后，班主任李某立即报告学校，校长朱某、安保专干毛某迅速赶到出事地点，后又赶往医院，积极协助抢救、善后等工作。 四、网友关注的具体问题调查情况 事情发生后，有网友在网上转发相关视频，高度关注“老师罚抄一万遍”“打手心”两个具体问题，联合调查组进行了调查核实。 1、关于“老师罚抄一万遍”的问题。22日の放送は、松岡さん不在で迎えた“初陣”だったのです」（芸能プロ関係者） 昨年6月には、コンプライアンス違反を理由に国分太一が同番組を降板。据调查，该班数学老师陈某在2023年下学期期末复习时，多次讲解“分级”知识点，但课堂检测时杨某等7名同学未按要求掌握。さらに松岡が説明不足など番組への不満を週刊誌で明かすなど、内部の不協和音も報じられてきた。陈某于是在班上讲，“既然讲了这么多次还不知道怎么做，就抄写‘分级’两个字，抄写一遍两遍不记得，就抄一百遍，抄一百遍不记得，就抄一千遍，抄一千遍还不记得，抄一万遍总会记得”。「しかし城島さんは番組の志を次の世代へつないでいくことを責務として、出演継続を決めました。陈某要求相关学生每天抄写200遍（400字），因临近寒假，并未检查学生抄写情况。
F | 春季开学后，2024年2月26日开始由班干部检查抄写情况，陈某不定期抽查。3月29日，陈某认为这些学生对该知识点基本掌握，并且认为方法也欠妥，在班上明确罚抄不再继续。ただ、松岡さんの離脱により、城島さんの負担増は避けられません。
G | 城島さんは元TOKIOメンバーから“おじいちゃん”と呼ばれていたほど体力の衰えが隠せないなか、まさに老体に鞭打って奮闘しなければなりません」（前出・芸能プロ関係者） Xでは、《DASHにリーダーがいるだけで安心する》と安堵する声の一方で、懸念も広がっている。经核查，杨某在作业本上共抄写“分级”两个字21个单页。
H | 《島、海岸、新宿、0円、やっかい……城島さんが全部メインで動くことになったら、体が持たないよ》 《ついにオリメンが城島さん一人になっちゃった。 2、关于“打手心”的问题。
I | 無理だけはしないでほしい》 “最後の屋台骨”となった城島にかかる重圧は、ファンの想像以上に増している。据调查，为加强班级管理，该班科任老师在2023年下学期开学时和全班学生进行约定，如果不能按要求完成学习任务，可采取“打手心”（使用一根缠有胶布、长37厘米、重27克的竹条敲打手心）的方式进行惩戒，同时要求全体学生回家后征求家长意见。之后，科任老师在课堂上逐个询问学生是否告诉家长，家长是否同意。有2名学生反馈家长不同意，包括杨某在内的其他学生反馈家长未提出反对意见。
J | 9月6日开始，科任老师对未按要求完成作业的学生（2名家长持反对意见的学生除外）采取了“打手心”的方式进行惩戒。调查中家长反映，“打手心”后老师会不定期与他们进行沟通。今年3月14日，杨某母亲通过微信与班主任老师交流，说孩子在家不想做作业，想蒙混过关，家长管教又不听，希望老师多帮助教育。3月20日至4月15日，共有184人次学生在21节课堂上，因未按要求完成学习任务被“打手心”，其中杨某被“打手心”8次。
K | 另据调查，本学期开学以来，学生杨某在校期间表现无异常情况。
L | 目前，联合调查组已将调查情况移交县纪检监察部门，由纪检监察部门依规依纪对相关人员进行处理。
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Published on:18:54:57